ילדים רבים סובלים מבעיות לימודיות, להן קשר ישיר לבעיות דימוי וביטחון עצמי שמובילות גם לקשיים חברתיים והשתלבות חברתית. לאחר ניסיון רב בתחום וכמורה ומטפלת רגשית נוכחתי לדעת שבכדי להשיג הצלחה בקרב ילדים ותלמידים הסובלים מקשיי למידה, חשוב והכרחי לשלב טיפול רגשי בתהליך אישי מותאם, כאשר ילד סובל מקושי רגשי הוא לא פנוי ללמידה, בנוסף חשוב לציין שהורים הם חלק נכבד בהשפעתם על הצלחת הילד ולכן הם חלק בלתי נפרד בתהליך, ההורים צריכים לדעת איך לתקשר עם הילד, להיות מנהיג אסרטיבי לצד גמישות מחשבתית, לראות את המקום הרגשי שלו להאמין בו ולחזק אותו, כך הילד יוכל לקבל את הכלים הנדרשים לו גם בבית ובכך להמשיך להשתפר מיום ליום בעזרת התמיכה הסביבתית נוכל להוביל את התלמיד בדרך להצלחה עצמית ולפתרון הבעיות בצורת חניכה אישית גבוהה, ובכך גם לשפר את הביטחון העצמי שלו, את הדימוי שלו ובהכרח גם את ההשתלבות החברתית בסביבה. בנוסף לכך המערכת החינוכית צריכה לראות את הילד ולתת לו את הכלים והתמיכה , כאשר יוצרים מעטפת טיפולית מקיפה :הורים, מערכת החינוך, מורה ומטפלת רגשית, הילד יקודם בצורה מהירה ביותר להצלחתו ולמימוש הפוטנציאל הגלום בו.
