9 נקודות לשיעור פרטי מוצלח

       הבניה נכונה של החומר- אם אתה המורה הפרטי מלמד את התכנים האלה שוב ושוב, ככל הנראה שאתה שולט בו; תהיה תמיד בקשר עין עם התלמיד, תאזן נכון את השיעור בין תיאוריה, הדגמה ותרגול, אל תבנה מקטעים ארוכים ומעיקים מדי, כי השיעור יהיה בבחינת "תפסת מרובה לא תפסת".
הנקודה הזאת משמעותית במיוחד אצל מורים המלמדים את המקצועות הריאליים כמו מורים פרטיים למתמטיקה, פיסיקה וכו', אשר התרגול הוא סופר חשוב במקרה הזה, אך גם על מורים פרטיים ללשון, או לערבית לדוגמא להקפיד על כך (למשל) כי גם מקצוע זה נשען על המון תרגול והבנה.
מצד שני, אם אתם מורים למקצועות רבי מלל כמו מורים פרטיים להיסטוריה, ספרות, תנ"ך, אזרחות וכו', חשוב להקפיד על שינון נכון של החומרים, על חלוקה נכונה לנקודות, ועל כך שיהיה רצף והיגיון בחלוקה הזו, מה שיקל על התלמיד מאד, ויאפשר לו גם להבין טוב יותר, וגם לזכור את התכנים להמשך.

       תיאוריה + הדגמה + תרגול- חשוב להתעכב על הנקודה הזו ולחדד אותה עוד קצת; התלמיד לרוב מגיע כשהוא נטול ידע לחלוטין; עבור מורים פרטיים לסטטיסטיקה למשל, אשר מלמדים חומרים שנשענים על תכנים קודמים (כמו למשל בקורסי ההמשך בסטטיסטיקה- הסקה סטטיסטית או רגרסיה לינארית).

       הקללה והפגת מתח- השיעורים הפרטיים יכולים להיות עמוסים, כבדים ואפילו מעיקים. כמו שחשובה הכימיה לפני תחילת השיחה, חשוב שהשיעור יתקיים בנינוחות ובאופן נעים; אם יש לכם בדיחות בנוגע לתכנים- תספרו אותן, תשלבו הומור (גם הומור עצמי אם מתאים); תזכרו שהשיעור הוא בעצם תהליך שעובר התלמיד וזה לא קל לו; באופן מרוכז פתאום הוא מקבל מנה עמוסה של תוכן, שאם הגיע אליכם, סיכוי טוב שמלכתחילה התקשה בהבנתו.
הומור מנעים את השיעור, שומר על ערנות, נותן הרגשה טובה, מחדד את הריכוז ויוצר חיבור טוב בין המורה לתלמיד. זה תמיד עוזר ותמיד במקום, אך כמובן אל תשכחו לשמור על מינון; 

    אחרי השיעור

        תרגילים לבית- לעיתים קרובות השיעורים עמוסים וצפופים מאד, ואם בסוף השיעור נשאל את התלמיד שאלה על מה שלמדנו בתחילת השיעור, יש מצב שניתקל בחוסר התמצאות, אע"פ שעברנו על התכנים האלה, אך לפני שעה קלה. חשוב לתת לתלמיד חומרים לתרגל בבית, להטמיע את החומר, בטח אם הלימודים הם אינטנסיביים ומרוכזים מאד לקראת מבחן.

       תכנון העבודה לפעם הבאה- כפועל יוצא של הנקודה הקודמת- אם השיעורים הם לקראת מבחן קרב ובא, והמורה מלמד במקביל עוד כמה תלמידים (סיטואציה מוכרת מאד בתקופת בחינות לדוגמא), מאד חשוב בתום השיעור גם למורה הפרטי, לכתוב לעצמו או אפילו לתלמיד אילו חומרים נלמדו ואיך ממשיכים בפעם הבאה; זה מקדם את התלמיד, זה מחבר את השיעור שנגמר עם השיעור שיתחיל וגם בונה אמון בין התלמיד למורה, ומציג מקצועיות.

       זמינות נקודתית מחוץ לשיעור- חשוב לגרום לתלמיד להרגיש רצוי, גם בשביל הטעם הטוב, גם בשביל המלצות עתידיות וגם כי זה פשוט ראוי ונכון; לכן- הזמינו את התלמיד לשאול שאלות נקודתיות במידת הצורך, לשלוח מסרון או ווצאפ או מייל עם שאלה נקודתית זה לגיטימי מאד, ויוצר הערכה מצידו של התלמיד, ולעיתים אף יכול להשתלם למורה הפרטי עם אותו תלמיד שוב, או עם מכרים שלו.

       לפתיחת פרופיל (חינם) באתר הכיתה לחץ/י כאן